6月11日下午，校长李赟鹏为2024级会计信息管理一班和信息安全技术应用班学生带来了一场精彩深刻、富有思辨性的形势与政策课。本次课程聚焦“从教育大国迈向教育强国”主题，围绕“为什么建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“怎样建设教育强国”三个核心问题展开深入探讨，引发了大家的强烈共鸣与深入思考。

课堂伊始，李赟鹏以自身的教育经历为切入点，与同学们展开亲切互动。从学生时代对知识的渴望，到投身教育事业后的感悟，心路历程的分享让同学们深切感受到教育的魅力与价值，也迅速拉近了与同学们的距离，营造出活跃的课堂氛围。

在讲解“为什么建设教育强国”时，李赟鹏指出，当今世界正面临百年未有之大变局，国际竞争日益激烈，而教育是国家发展的基石，是提升国家竞争力的关键因素。从我国的历史发展来看，教育的进步推动了科技的创新、文化的繁荣，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。只有建设教育强国，才能培养出大批具有创新精神和实践能力的高素质人才，为国家的现代化建设提供源源不断的动力。

对于“建设什么样的教育强国”，李赟鹏强调，教育不仅要注重知识的传授，更要关注学生的品德修养、身心健康和创新能力的培养，要让每个学生都能在教育中找到自己的方向，实现自身的价值。在探讨“怎样建设教育强国”时，李赟鹏结合马克思主义的辩证思维和发展观点，特别提出要深化教育改革，创新教育理念和教学方法，打破传统教育的束缚，激发教育的活力与创造力。同时，要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，因为教师是教育的核心力量，只有高素质的教师才能培养出优秀的学生。

整个授课过程，李赟鹏将抽象的理论与生动的案例相结合，用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，展现出深厚的学术功底和卓越的领导智慧。同学们全神贯注，积极思考，踊跃发言。学生纷纷表示，这堂形势与政策课让他们对教育强国的内涵和意义有了更深刻的理解，也更加明确了自己作为新时代青年在推动职业教育发展中的责任与使命。

初 审：陈   彪

复 审：杨虎成

终 审：苏   琳