根据《山西省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》工作部署，12月17日上午，山西省高等职业学校办学能力评价专家组在我校七层会议室召开现场见面会，正式开启办学能力评价现场评估工作。学校各党总支书记、部门负责人出席会议。校党委副书记杨晓明主持会议。

会议第一阶段，党委副书记、校长李赟鹏在致辞中代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。李赟鹏表示，此次办学能力评价，既是对学校整体办学水平的系统性体检，更是帮助学校贯彻落实国家教育发展战略、对接行业需求、深化教育教学改革的重要契机。学校将珍惜专家近距离把脉问诊、靶向施策的难得机会，以严肃认真的态度、开放务实的精神，全面、客观、准确呈现学校建设成果与发展现状，全力配合评估工作。同时将根据专家组的意见建议，针对性制定措施，持续深化三教改革，强化学校内涵建设，推动办学水平再上新的台阶。

山西省人民政府教育督导室主任张华宁在讲话中表示，本次高等职业院校办学能力评价是贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神和全国教育大会部署的关键举措，学校上下要提高政治站位，深化认识。准确把握职业教育评价改革的方向。坚持以评促建、以评促改、以评促强，夯实学校可持续发展的根基。要实事求是、协同推进。将评价过程转化为凝练经验、查找短板、共谋对策的过程，切实把评价机遇转化为深化教育教学改革、提升治理效能的强大动力。要聚焦重点，强化责任。深入研究评价指标体系，精准把握指标内涵与政策意图，层层分解任务，压实责任，加强组织领导与协同联动，确保执行有力。张华宁指出，希望专家组坚持问题导向，为学校提出前瞻性、可操作性的意见、建议，推动评价理念在山西高等职业教育实践中落地生根、结出硕果。

会议第二阶段，评估专家组组长符刚介绍了评估工作环节、考查重点和相关要求。李赟鹏就学校建设总体情况进行汇报。

此次办学能力评价专家组将通过实地考察、查阅资料、深度访谈、随机听课、专业剖析等形式，围绕专业、课程、教材、师资、实习实训等教育教学关键要素进行多维度评估，助力学校全面提升办学能力，不断提高人才培养质量，开创学校事业发展新局面。

初 审：郭慧斌

复 审：杨虎成

终 审：苏   琳