近日，由教育部教师工作司指导、中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布。我校报送案例《构建职业教育教师创新团队新范式》成功入选“教师培养培训模式”类典型案例，该类别全国共32个案例入选，我校是全省唯一一所入选高校。

我校入选案例立足新时代职业教育教师队伍建设改革与创新的时代要求，以教育家精神为引领，以教师教学创新团队建设为重要抓手，不断探索教师发展的有效策略与路径，构建了“党建领航、多元融合、层级递进、全员覆盖、协同创新”的集群化教师创新团队建设新范式。

教师是立教之本、兴教之源。多年来，我校将师资队伍建设作为提升办学水平的关键。通过“党建领航”铸师魂，建成国家级优秀教学团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级职业教育教师教学创新团队2个；通过“产教融合”强师能，组建“教学名师+行业领军人才”双领军、“专业+技术”双专业等“四双”模式，打造校企命运共同体，破解“双师”队伍建设难题；通过“梯队培育”塑名师，逐步实现了国家级、省级、校级“三级”联动支持体系，培养造就国务院政府特殊津贴专家2人、省级及以上高层次人才32人，居全省职业院校首位；通过“服务引领”显担当，搭建“业财会税法融合”平台与乡村振兴范式，将专业优势转化为服务动能；通过“综合改革”激活力，出台“7542”行动计划，破“四唯”立“新标”，率先制定教师数字胜任力标准。这一系列举措，为培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展提供了坚实的师资保障，走出了职业教育教师队伍特色化建设的“财专”新路。

据悉，本次征集活动聚焦“教育家精神引领下的教师成长内生动力激发”“师德师风建设”“教师培养培训模式”“教师管理评价改革”“数字赋能教师专业发展”等九大教师队伍建设关键领域，集中展示各地各校以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设的前沿探索与实践成效。下一步，我校将以此次案例入选为契机，进一步巩固拓展教师团队建设成果，为学校“双高”建设和高质量发展注入更强师资动能。

初 审：郭慧斌

复 审：杨虎成

终 审：苏   琳