为落实立德树人根本任务，全力赋能学校内涵建设，打破传统阅读服务边界，创新新时代图书馆“大思政课”育人范式，我校图书馆积极延伸育人阵地，持续探索数智育人新路径。11月9日下午，图书馆联合马克思主义学院、数字商学院，组织师生代表赴超星集团山西分公司，开展沉浸式、实景化数字思政研学实践。马克思主义学院院长陈彪、数字商务学院副书记谢斌，以及图书馆骨干教师、学生代表共同参与本次活动，以校企协同育人新机制助力学校人才培养提质增效。

实地观览，切身感知数字教育前沿。研学现场，在超星集团培训讲师弓倩的引导下，师生先后参观智慧办公空间、高清录播实训室、数字课程研发中心。大家近距离观摩智慧教育设备运维体系、数字资源生产全流程与智能课程制作标准，直观感受教育数字化转型的前沿成果。本次实地参访，跳出图书馆服务的固有框架，为学校创新阅读推广形式、升级智慧服务体系、丰富思政教育场景积累宝贵实践经验，有力推动图书馆由“资源供给型服务”向“育人赋能型服务”深度转变。

深耕研学，素养思政相融同频育人。专题研学培训聚焦馆藏数字资源活化、思政资源库建设、数字阅读活动创新三大方向展开。主讲人员系统阐释我校超星数字平台的资源架构、应用场景与育人价值，现场实操演示智能检索、信息甄别、数据分析、思政资源融合应用等实用技能，并逐一回应师生在数字化学习、学术科研中遇到的痛点难点。活动以数字资源为载体、阅读育人为抓手、思政浸润为内核，将数字素养培育、学术规范教育与思政价值引领融为一体，践行“阅读即思政、资源即课堂、研学即育人”理念，打造行走式、沉浸式、体验式的大思政新课堂。

谆谆寄语，砥砺青年夯实治学根基。陈彪在总结讲话中指出，教育数字化是国家教育发展的重要战略方向，也是高职院校“双高”建设的关键着力点，丰富的国家级智慧教育资源与数字化思政平台，为落实立德树人根本任务夯实根基。他勉励青年学子树立科学规范的数字化学习思维，搭建“目标导向—信息甄别—深度研读—复盘提升”的闭环学习模式，恪守学术诚信，精进数字媒介素养，涵养笃学自律的优良品格，在数字浪潮中练就过硬本领、厚植理想信念。

本次校企研学，是我校图书馆创新读者服务、拓宽大思政育人场域、深化数智育人改革的一次有益实践。活动打通数字资源建设、服务推广、师生应用各环节壁垒，推动馆藏资源价值最大化、阅读育人场景立体化、思政教育形式多元化。图书馆立足核心育人职能主动求新求变，促进传统阅读服务与数字思政、专业培养、素养培育深度融合，持续完善全员、全程、全方位育人格局。

下一步，我校图书馆将紧扣“双高计划”建设目标，稳步推进智慧图书馆数字化转型升级，常态化打造数字素养课堂、校企研学课堂、阅读思政课堂。持续丰富阅读服务载体，迭代大思政教育模式，健全数智育人长效机制，依托优质数字资源赋能人才培养，以多元育人服务助力教学质量提升，为学校内涵式高质量发展持续贡献力量。

初 审：陈   彪

复 审：杨虎成

终 审：苏   琳