近日，我校在1411智慧教室召开信息科技学院专项教学督导反馈会。党委书记秦华伟，党委副书记、校长李赟鹏，党委委员、副校长冯东元出席会议，教学督导委员会全体成员、信息科技学院全体教师参会。会议由质量控制中心主任史洁主持。

会上，史洁介绍了信息科技学院专项教学督导工作开展情况。6月份，教学督导委员会共面向信息科技学院完成了一次实地访谈，对16位信息科技学院专兼职教师开展了听课督导，对计算机应用技术等四个专业的人才需求调研报告、人才培养方案、课程标准等教学资料进行了检查评估，形成了具体反馈意见。

督导专家对信息科技学院人才培养方案和课程标准资料的规范性和统一性给予了肯定。针对学院在课堂教学与日常教学管理方面的现存问题提出了改进建议：一是加强学院顶层设计，做好年轻教师“传帮带”，强化教师基本教学能力和数字素养的培育；二是重视教材选择，优先选择项目式、案例式教材，教学内容需契合职业需要，体现行业前瞻性；三是优化课堂组织与管理，注重学生实操，增强课堂互动，并在授课过程中有机融入课程思政。随后，质量控制中心副主任乔一博根据学生座谈情况进行了补充反馈。

冯东元表示，督导组的建议立足教学实际、聚焦质量核心，其根本目的是为全校教师的教学质量提升提供精准帮助，学院教师应正确认识、提高站位，真正把教学督导当做质量提升的助推器，及时反思、系统总结、精准诊改。

李赟鹏指出，教学督导工作开展一年以来，学校的课堂教学质量有了明显提升。本学期的专项督导将督导范围从课堂教学拓展至人才培养方案，旨在推动各专业人才培养质量全面提升，希望学院能与教学督导委员会形成合力，让督导成效得到全方位、深层次转化。

秦华伟强调，学院领导层面要提高站位，正确审视内外部环境，解决“认识”和“思想”的问题，既要发挥好学院对学校相关专业的技术支撑作用，又要发挥好学院对区域生产性服务业的产业支撑作用。教师层面要认清自我，正视在教学法、教育心理学领域的先天不足，加强理论自学、重视教学准备，尽快弥补教学短板。学院整体要强化问题导向，系统完善教学管理工作，依托稳定的校企合作伙伴深化产教融合实践探索，力争在学校发展中起到示范引领作用。

初 审：史   洁

复 审：杨虎成

终 审：苏   琳