1.专业简介

计算机应用技术专业成立于1999年，2006年被确定为国家示范建设省级重点专业，2016年被立项为山西省重点实训基地建设专业。专业面向计算机应用技术领域，服务国家数字化发展战略，以培养适应数字化发展需求的高素质技能人才为核心目标，在人才培养模式、教学资源、教学内容与教学方法、师资队伍、实践教学条件、职业技能大赛、社会服务等方面均取得了明显成效。

2.培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向软件和信息技术服务、互联网和相关服务等行业的信息和通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业，能够从事应用软件系统开发、数据分析、Web前端设计与开发、网络管理、信息系统运行维护等工作的高技能人才。

3.培养模式

计算机应用技术专业采用“多岗融合、校企互通、技道合一、无缝对接”的人才培养模式，对接新产业、新业态、新模式下前端开发工程师、软件开发工程师、网页设计师、系统运维工程师、技术支持工程师等岗位（群）的新要求，与企业深度合作，共同开发人才培养方案，实现“育人链”和“产业链”无缝对接，毕业和就业无缝对接。

4.专业课程

（1）专业基础课程

Java程序设计、数据结构、计算机网络基础、Linux操作系统、前端设计与开发、C语言程序设计。

（2）专业核心课程

数据库技术及应用、Web前端框架技术、Python数据分析、交换路由技术、系统部署与运维、计算机组装与维护、Java Web应用开发。

（3）专业拓展课程

行业英语、UI设计、数据可视化技术、Web前端框架项目实训、Java Web项目实训、交换路由项目实训。

5.师资团队

计算机应用技术专业现有专任教师28名，其中，教授3名，副教授12名，讲师4名，助教9名。本专业师资队伍中，还拥有省级教学名师2名，山西省青年教师基本功大赛一等奖获得者2名。师资队伍中双师素质教师占比80%以上，职称、年龄都形成了合理的梯队结构。

6.教学条件

计算机应用技术专业拥有全国先进、省内一流的校内实训条件，实训设备先进齐全、实训软件系统科学完善。包括软件测试实训室、信息安全实训室、大数据综合实训室、网络综合实训室、电子商务实训室、智能感知实训室、网络传输实训室、智能计算实训室、智能应用实训室等。

7.社会影响

计算机应用技术专业紧密对接国家数字化战略与山西区域发展需求，致力于培养高素质数字化技能人才。专业以“多岗融合、校企互通”模式，精准对接软件开发、系统运维、前端设计等紧缺岗位，实现人才培养与产业需求“无缝对接”。毕业生凭借扎实的专业技能（覆盖程序开发、数据分析、网络运维等核心领域）和良好的职业素养，广泛服务于省内外互联网、金融、制造、政务等关键行业，就业范围广、质量高、需求旺盛，有效缓解了区域信息技术人才短缺问题，为本土企业的数字化转型和区域经济的创新发展提供了强有力的人才支撑与技术动力，显著提升了服务地方经济社会发展的能力与贡献度。

8.标志成果

计算机应用技术专业师生在教学科研领域成果丰硕，专业建设有国家级教学资源库2项，承担国家级培训项目2项，获省优秀教学成果二等奖3项；省级精品课程4门；校级精品课程2门；省级金课4门；省级在线课程1门；“十三五”规划教材4部；“十四五”规划教材2部；高职高专系列规划教材5部；编写自编讲义10部；计算机应用技术专业学生在全国及省级各类竞赛中屡获佳绩。

9.就业方向

计算机应用技术专业学生市场人才需求旺盛，就业范围广。面向与计算机应用相关的各行政事业单位及互联网、电信、零售、金融、制造、物流、教育等众多行业。主要工作岗位包括：软件开发工程师、前端工程师、网页设计师、系统运维工程师、技术支持工程师等。