山西省“十五五”规划（2026-2030年）将数字媒体艺术设计作为推动文化创意产业升级和数字经济发展的关键领域，重点布局四大方向：数字文创产业开发、智慧文旅融合发展、元宇宙创新应用、非遗数字化保护传承等。

数字媒体艺术设计是艺术 + 计算机技术 + 新媒体传播交叉融合的新兴设计类专业，立足文创、互联网、影视、新媒体、数字交互等产业需求，对接岗课赛证、产教融合培养模式，聚焦数字化视觉内容创作，兼顾艺术审美与软件实操能力，是当下文创产业、数字经济紧缺型设计专业。

一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向数字内容服务行业的数字媒体艺术专业人员职业，能够从事数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、数字合成、动画设计制作、虚拟现实内容设计与制作工作的高素质技能人才。

二、专业课程

专业课程对接企业关键环节，主要开设课程有：《摄影摄像基础》、《构成设计》、《分镜头脚本设计》、《视听语言》、《影视后期剪辑》、《交互数字内容设计》、《创意文案与策划》、《数字创意产品设计》、《新媒体运营》、《三维建模》等。

三、师资团队

数字媒体艺术设计专业现有专任教师 5人，其中讲师1名，助教4名，并配备校外兼职导师2人，教师结构、梯度合理，校内外教师优势互补，形成具有持续创新能力的结构化师资团队。师资队伍结构具有学历高、年龄轻、职称比例合理、双师比例高的特点。除专任教师外还建立了企业各级管理人员和省内具有较高知名度的一线旅游从业者为主的兼职教师库，校企双方共同培养人才。

四、教学条件

专业配备了数字创意工作坊、数字文旅（影像）工作坊、文创直播间等校内生产性实训基地，通过高性能图形工作站、专业级影像采集设备、拍摄绿箱、3D打印机、AIGC创作平台等软硬件配置。此外，通过专业群实训基地共享，专业还可依托市场营销、旅游管理、酒店管理与数字化运营等专业实训基地开展市场调研与商务数据分析、文创门店运营、文创供应链管理等课程实训需求。

五、标志成果

专业团队长期致力于教育教学改革探索，曾获职业院校技能竞赛教学能力比赛院赛二等奖1项，带领学生参加第十九届职业院校技能大赛获奖多项。

六、就业方向

数字媒体设计艺术专业相关人才需求广泛，其就业方向主要有：新媒体运营、短视频剪辑与拍摄、活动策划与执行、VR/AR开发工程师、数字营销与品牌推广、AI漫剧制作、三维动画建模师等。