1、专业简介

“十四五”时期，物联网作为新型基础设施的核心组成部分，深度赋能千行百业智能化升级。国家明确提出“加快发展物联网，构建万物互联的智能世界”，并将其纳入“新基建”战略布局。在此背景下，2023年山西省财政税务专科学校物联网应用技术专业正式启动招生，紧密围绕“建设数字中国”战略，致力于培养高素质技术技能型人才，面向智慧城市、工业互联网、智能家居等领域，培养高素质技术技能人才。专业紧跟产业需求，就业前景广阔，目前在校生规模达150人，发展态势良好。

2、培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备扎实的科学文化基础、良好的人文与职业素养、创新意识和工匠精神，掌握物联网系统集成、设备运维、数据采集与应用等核心技能，面向物联网工程技术人员、嵌入式系统工程师、智能设备运维工程师等职业岗位，能够从事物联网设备安装调试、系统集成与运维、数据采集分析、智能应用开发等工作的高素质技术技能人才。

3、培养模式

物联网应用技术专业采用“岗课赛证融通、德技并修、校企协同”的人才培养模式。紧密对接物联网安装调试员、物联网应用开发工程师、物联网系统运维工程师等职业岗位需求，将岗位标准有机融入课程体系，以行业真实项目为教学载体，实现岗位需求与课程教学的深度融合。积极组织学生参与各类物联网相关技能竞赛，以赛促学、以赛促教，有效提升学生的实践动手能力与创新思维，让竞赛成果反哺课程教学。在课程中融入职业技能等级证书考核内容，使学生在校期间就能考取相关证书，增强就业竞争力，达成课证融通。

本专业始终坚持德技并修的理念，在教学过程中注重培养学生的职业道德和职业素养，巧妙地将思政元素融入专业课程，培养学生良好的道德品质与职业精神。学校与富士康、晶科等企业开展深度合作，企业专家参与人才培养方案的制定与课程教学，将行业最新技术与实践经验引入课堂，通过校企协同育人，实现“育人链”与“产业链”的无缝对接，助力学生毕业后能够顺利就业，成长为德才兼备的高素质物联网技术技能人才。

4、专业课程

（1）专业基础课程

设置5门：电工电子技术、计算机网络技术应用、程序设计基础、数据库技术及应用、单片机技术

（2）专业核心课程

设置6门：传感器应用技术、物联网嵌入式技术、自动识别应用技术、物联网系统部署与运维、无线传输技术、物联网应用开发。

（3）专业拓展课程

包含行业英语、CAD实训、Python基础与可视化、基于labview的虚拟仪器设计项目实训，并设置生产性实践项目，通过智慧农业监测、智能仓储管理等真实项目强化实践能力。

5、师资团队

物联网应用技术专业拥有一支专业素质过硬、实践经验丰富的优秀师资团队。现有专兼职教师共计7人，学历结构分布为：博士2人，在读博士1人，硕士4人。专兼职架构分布为：专任教师6人，校外兼职教师1人。本专业师资队伍中，教学团队在教学能力比赛中，获得省级二等奖1项，发表高水平论文多篇。

6、教学条件

学校建成“数智技术服务港”，涵盖智能感知、网络传输、智能计算智能应用四大实训室。数智港支撑“感知-传输-处理-控制”全流程教学，满足1+X证书考核、企业项目研发与技能竞赛训练需求。

7、社会影响

物联网应用技术专业立足区域智能制造、智慧城市发展需求，依托系统化实训配置，构建覆盖物联网核心环节的教学实践环境，既保障校内教学实训开展，也为相关企业提供专业技术支持，助力产业数字化转型。同时开展“物联网科普进社区”活动，提升公众对智能化技术的认知度。

8、标志成果

物联网应用技术专业学生获山西省职业院校技能大赛“物联网技术应用开发”赛项一等奖1项、二等奖2项；“挑战杯”创新创业大赛银奖2项。

9、就业方向

物联网专业就业前景明朗，主要面向物联网工程技术人员、嵌入式开发工程师、智能设备运维工程师等岗位，从事物联网系统集成、设备调试与运维、数据采集分析、智能应用开发等工作，就业领域覆盖工业互联网、智能家居、智慧交通等行业。