1、专业简介

“十四五”时期，大数据产业对经济社会高质量发展的赋能作用更加突显，大数据行业发展迅速，我国正在加速从数据大国向着数据强国迈进，大数据已成为催生新业态、激发新模式、促进新发展的技术引擎。习近平总书记指出 “大数据是信息化发展的新阶段”，“加快数字化发展，建设数字中国”成为《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》的重要篇章。在此背景下，2023年山西省财政税务专科学校大数据技术专业开始招生，全面落实为国家 “建设数字中国” 战略培养高素质技术技能型人才，该专业就业面宽广、就业前景良好。目前，本专业已有198名在校生，展现出良好的发展态势。

2、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗 敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本 专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向软件和信息技术服务、互联网和 相关服务等行业的大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工 程技术人员等职业，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务、大数据产品运营等工作的高技能人才。

3、培养模式

大数据技术专业采用 “岗课赛证融通、德技并修、校企协同” 的人才培养模式。紧密对接新产业、新业态、新模式下大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业岗位需求，将岗位标准融入课程体系，以行业真实项目为载体开展教学实践，实现岗课紧密融合。同时，积极组织学生参与各类大数据相关技能竞赛，以赛促学、以赛促教，提升学生实践动手与创新能力，让竞赛成果反哺课程教学。在课程中融入职业技能等级证书考核内容，使学生在校期间即可考取相关证书，增强就业竞争力，达成课证融通。

此外，本专业始终秉持德技并修理念，在教学过程中注重学生职业道德、职业素养的培育，将思政元素巧妙融入专业课程，培养学生具备良好的道德品质与职业精神。学校与金蝶软件（中国）有限公司等企业深度合作，企业专家参与人才培养方案制定与课程教学，将行业最新技术与实践经验引入课堂，校企协同育人，实现 “育人链” 与 “产业链” 的无缝对接，助力学生毕业即能顺利就业，成长为德才兼备的高素质大数据技术技能人才 。

4、专业课程

（1）专业基础课程

专业基础课程设置 6 门，包括计算机网络技术、程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术、Web 前端技术基础、Python 编程基础。这些课程为学生后续学习专业核心课程奠定坚实基础，使其掌握计算机技术和编程的基本原理与技能。

（2）专业核心课程

专业核心课程设置 6 门，包括数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。通过这些课程的学习，学生能够系统掌握大数据处理与分析的核心技术，具备解决实际大数据项目问题的能力。

（3）专业拓展课程

面对社会对大数据技术应用、云计算技术应用、人工智能技术等新一代信息技术与日俱增的人才需求，紧扣专业人才培养目标，构建起专业拓展课程体系，全方位提升学生就业竞争力，并将辅修方向课程有机融入其中。设置深度学习应用开发、C 语言程序设计基础、Java 程序设计基础等选修课程，夯实学生理论基础与技术能力。同时，特别安排生产实训周，开展贴合行业实际的生产实训项目，让学生在真实场景中锤炼实践技能。

5、师资团队

大数据技术专业拥有一支专业素质过硬、实践经验丰富的优秀师资团队。校内教师队伍中，副高以上职称占比达 42.8%，为教学质量提供了坚实的保障；在读博士1 人，硕士 6人，硕士学位以上占比高达 100%，确保了教学与科研的高水平。教学团队在在教学能力比赛中，获得省级二等奖 1 项，发表论文多篇，实用新型专利2项。

6、教学条件

专业实训条件堪称一流。“数智技术服务港” 按照 “系统设计、模块架构、菜单服务、突出重点、持续改进、零基学习” 的建设原则，精心打造各实训模块。这些模块前后递进，形成了 “感、传、存、算、视、用” 一线贯通的完整体系，分别对应七个实训室。通过这样的实训环境，不仅服务财经商贸专业群数字化转型升级，更为大数据技术应用专业夯基发展提供了坚实支撑，最终实现培养学生数字素养和提升教师数字胜任力的双重目标，为专业发展与人才培养筑牢根基。

7、社会影响

大数据技术专业立足区域发展，面向全国需求，以专业建设为核心，凭借鲜明特色与扎实基础，积极服务地方数字经济领域。依托系统化实训配置，构建覆盖大数据核心环节的教学实践环境，既保障校内教学实训开展，也为相关企业提供专业技术支持，助力产业数字化转型。专业联合行业力量开发契合行业需求的教学资源，辐射区域内同类教育机构，助力提升区域专业教育水平。面向社会普及大数据知识，提升公众数字素养，成为区域内大数据领域人才培养与服务的重要组成部分。

8、标志成果

大数据技术专业学生获得山西省大学生数学建模竞赛一等奖、二等奖、三等奖多项；山西省职业院校技能大赛大数据应用开发师生同赛赛项国赛一等奖两项，二等奖、三等奖多项。

9、就业方向

大数据技术专业就业前景明朗，岗位明确，具体为大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域岗位群。